“废除高考？狂人狂言！”

　　校长：外行人的狂人狂言

　　“狂人狂言。教育外行说的话！”在成都市某中学副校长看来，这是不可能的事情。在中国，大学所能提供的优质教育资源满足不了所有人的需求。“谁上北大？谁又上川大？谁又到三本院校读书？谁说了算？除了高考，还有其他相对公平的选拔方式吗？”他认为，不管是高考还是单位招聘，“公务员不都是考试选出来的吗”？考试这种方式虽然呆板，但毕竟提供了公平的竞争机会。“考试可能不是最好的选才办法，但关键是目前找不到更好的办法代替它。”

　　“废止高考的历史教训值得回顾；恢复高考后对教育的促进，积极作用不能否认。”成都七中校长王志坚回答很委婉，他认为，范谊可以在“两会”上提出高考制度的问题，“但提出废止高考就不太合适了！”

　　老师：以分取人，人为干扰要小些

　　“废止？求之不得！”树德中学教师李作诗显然把“废除高考”当成一个笑话。他说，高考把学生逼得情绪低落，老师的心理压力也大。对毕业班老师来说，高考的升学率几乎是对老师的惟一评价标准。“可你有什么办法？你能找出一个替代高考的评价制度吗？”

　　“如果只是单纯地提出废除就太偏激了。”四川师范大学教授、教育学院院长游永恒认为，人大代表的建议从一定程度上说明迫切需要进行高考制度改革。“但如果将综合评价纳入高考，势必会造成如何量化才准确，考试成本加大，评价体系如何完善等相应问题。”道理很简单------当教师的评价可以变成分数，家长会不会采取贿赂？“以分数为依据，相对来说，人为干扰的因素就要小一些。”

　　家长：综合评价不如试卷客观

　　李明华是一名应届高三毕业生的家长。她说，孩子从小学开始奋斗，考名校，争名次，所有的努力在高考中才能得到最大的体现，“没有成就，如何激励孩子的进步”？她还说，如果废除高考，改为一些综合素质评价，这些评价都不如一张试卷来得客观，老师评价、学生评价、社区评价，谁能保证这些打分评价的人不会被考生家长贿赂？

　　学生：没高考，谁该上大学

　　对于废除高考制度，在校大学生的第一反应是欢呼。不过冷静下来后，成都理工大学学生李寅认为，要是不高考了，自己何必在中学时那么辛苦，轻轻松松上大学多好。如果废除高考，作为非义务教育阶段的学习，什么样的人才有资格上大学？“现在还是有那么多同龄人没有上大学，不通过高考这一途径，如何选拔人才呢？”